Depoimentos


“Terapia do Esquema com crianças e adolescente é um curso muito agradável para quem deseja desenvolver um trabalho em psicoterapia familiar eficaz. Saio do curso bastante satisfeita e recomendo a todos esse excelente investimento! A professora Érica de Lana tem uma didática e propriedade no assunto envolvente. Parabéns pela brilhante forma de conduzir suas aulas.”

Samantha Barbosa de Oliveira
– Terapia do esquema com crianças, em novembro 2016 no Rio de Janeiro


“Curso com excelente contribuição sobre assuntos atuais nas modalidades terapêuticas relacionadas à cognição e à neuropsicologia.”

Rafael Abreu
– Terapia do esquema com crianças, em novembro 2016 no Rio de Janeiro


“Curso bem elaborado e organizado, linguagem direta e objetiva. Pessoalmente, como trabalho com TCC e terapia de esquema com adultos, me ajudou muito, pois meu objetivo é trabalhar com crianças.”

Flavia Peres
– Terapia do esquema com crianças, em novembro 2016 no Rio de Janeiro


“Se pudesse faria todos os da Dra Érica :)”

Vânia Helena Fonseca
– Introdução à terapia do esquema, em outubro de 2016


“É um ótimo curso para introduzir um panorama geral da Terapia do Esquema. Com conteúdo de qualidade e de bônus ainda tem uma apresentação da interface entre esquemas e neurociências.”

T.S.A.S.
– Introdução à terapia do esquema, em outubro de 2016


“Excelente curso, a didática é muito boa. Aproveito para parabenizar toda a equipe e deixo meus agradecimentos.”

G.B.
– Introdução à terapia do esquema, em outubro de 2016


“Os cursos da neuroClínica são de grande importância em nossa profissão. A Dra. Érica apresenta com ótima didática, tornando conteúdos complexos em simples e claros.”

Nicolly Marques
– Introdução à terapia do esquema, em outubro de 2016


“Ótima experiência! Curso com metodologia prática e abrangente. Superou minhas expectativas.”

Larisa Meira Mattos
– Introdução à terapia do esquema, em outubro de 2016


“É o segundo curso que faço pela NeuroClínica. Adoro o clima do ambiente e os professores têm muito conhecimento. Fico animada para os cursos.”

Clarisse Machado
– Introdução à terapia do esquema, em outubro de 2016


“Curso muito bem organizado e muito didático, excelente para quem quer conhecer sobre Psicologia Cognitiva.”

Isabella Oliveira
– Introdução à terapia do esquema, em outubro de 2016


“Fiz o curso em 2015 e amei! Curso muito esclarecedor, atualizado, com professoras interessantes. Érica, Suzana e Ana Carolina foram incríveis do início ao fim da aula. Maravilhosas! Não senti o tempo passar. Já procurei até uma pós graduação em função do desejo que ficou plantado por elas, para aprender cada vez mais. Gostarias de continuar essa parceria aqui no Notre Dame por muitos anos. Sugestão: Incluir no material de divulgação impresso o local e horário de realização dos cursos.”

Angela Parrilha
– Desenvolvimento Infantil e Neurociências – turma 4 , em setembro/outubro de 2016


“Descobri este curso completamente por acaso e, motivado pelo meu trabalho com educação infanto-juvenil e recente ingresso no curso de Psicologia, decidi fazer este investimento. Não poderia ter tomado uma decisão tão acertada. Fiquei impressionado com o nível de formação dos professores e com a organização como um todo (melhor até que muitos cursos internacionais de que já participei). A cada dia de curso eu já saía e colocava em prática o que aprendia, observando resultados em pais e alunos.”

Felipe Dalvi-Garcia
– Desenvolvimento Infantil e Neurociências – turma 4 , em setembro/outubro de 2016


“Adorei a organização do evento. Acredito que os temas foram relevantes demais para minha formação.”

Cíntia Gomes Macedo
– Desenvolvimento Infantil e Neurociências – turma 4 , em setembro/outubro de 2016


“A qualidade excelente, conteúdos ótimos e atualizado, professores muito bem preparados e super organizado. Aproveitei muito, sou pós graduada em Neuropsicologia e no Rio é muito difícil ter cursos de eventos nessa área, e de boa qualidade como este. Pretendo voltar mais vezes e indico para quem não conhece, participar dos eventos.”

Amanda Rios Motta
– Desenvolvimento Infantil e Neurociências – turma 4 , em setembro/outubro de 2016


“Curso muito bem organizado, com professores, a maioria, com uma linguagem gostosa de se ouvir, deixando, quem gosta do assunto, ainda mais apaixonada.”

Elaine Cristina Carvalho de Souza
– Desenvolvimento Infantil e Neurociências – turma 4 , em setembro/outubro de 2016


“Organização impecável, presente e cuidadosa. Todos professores competentes e atualizados. (com doutorado e pós-doutorado). Ótima organização e conteúdo do material de apoio, suporte para continuação dos estudos.
Parabéns!”

Bianca Isidora
– Desenvolvimento Infantil e Neurociências – turma 4 , em setembro/outubro de 2016


“Parabenizo as coordenadoras do curso pela organização do curso, entrega de material antecipadamente e pela didática e comprometimento das professoras. Gostei muito e pretendo fazer outros cursos com vocês!”

Ana Lucia Machado dos Santos
– Desenvolvimento Infantil e Neurociências – turma 4 , em setembro/outubro de 2016


“3 dias de muito aprendizado. Saio transformada e com novos planos para atuação em sala. Obrigada.”

M.E.
– Desenvolvimento Infantil e Neurociências – turma 4 , em setembro/outubro de 2016


“O curso foi muito significativo para a minha aprendizagem e prática em sala de aula. Os assuntos abordados trouxeram mais experiência para minha área como pedagoga!
Fiquei muito feliz de participar do curso! Quero mais! Vou buscar uma pós em neurociência! Parabéns pelo curso!”

Marcela Rohloff dos Santos Barbosa
– Desenvolvimento Infantil e Neurociências – turma 4 , em setembro/outubro de 2016


“Excelente curso! O profissional que busca aperfeiçoar-se, torna-se mais seguro e tende a interagir melhor com o meio profissional (e com o aluno).”

Fátima Duarte Branco Leal
– Desenvolvimento Infantil e Neurociências – turma 4 , em setembro/outubro de 2016


“Curso leve, profundo, instigante. Palavras, formas, imagens, histórias que transformam o olhar e a sua atuação no meio. Estudo que envolve, conecta e se prolifera. Pela história do grupo NeuroClínica, é um curso que veio para transformação, para o fortalecimento e encorajamento. Vale a pena o mergulho e o investimento.”

Vanda Alves Salles Ferreira
– Desenvolvimento Infantil e Neurociências – turma 4 , em setembro/outubro de 2016


“Ótimo curso com profissionais qualificados.”

M.R.
– Desenvolvimento Infantil e Neurociências – turma 4 , em setembro/outubro de 2016


“Excelente organização, domínio dos assuntos ministrados. Só me fez mais animada para participar de outros cursos pela NeuroClínica. Palestrantes bem preparadas para a exposição do tema.”

M.M.
– Desenvolvimento Infantil e Neurociências – turma 4 , em setembro/outubro de 2016


“Evento de excelente qualidade, apresentando temas atuais com profundidade.”

Isabella Sá
– Desenvolvimento Infantil e Neurociências – turma 4 , em setembro/outubro de 2016


“Parabéns pelo curso, foi encantador, as professoras são excelentes e apaixonantes. Com relação aos conteúdos forma ótimos. Fiquei muito feliz e satisfeita com todos trabalhos apresentados. A professora Érica de Lana é sensacional. Um beijo.”

Ligia Moreira
– Desenvolvimento Infantil e Neurociências – turma 4 , em setembro/outubro de 2016


“Muito proveitoso. Grande oportunidade para quem se interessa em atualizar conhecimentos sobre neuroimagem. Recomendo fortemente.”

M.B.M.
– Neuroimagem da cognição e do comportamento, em 24 e 25 de agosto de 2016, Maceió – Alagoas.


“O evento foi extremamente satisfatório e enriquecedor para minha formação, pois eventos com essa temática e com uma profissional ao nível da Drª Érica geralmente só é possível o acesso em outros estados. A didática da Drª Érica viabilizou uma compreensão eficiente do conteúdo. O local e a turma contribuíram com o processo de aprendizagem, pois o auditório pequeno e o público reduzido permitiu uma maior interação com a palestrante e esclarecimento de dúvidas, o que ficaria um pouco tumultuado se o público fosse maior. O evento proporcionou um forte impacto em minha vida pessoal e profissional, pois abriu meu olhar para além do que se é falado a respeito dos transtornos mentais, principalmente no tocante ao público infantil e o modo como a Terapia do Esquema lida com essa demanda. A NeuroPsi está de parabéns pela receptividade e qualidade do evento, bem como por tornar acessível ao público de graduandos em psicologia, psicólogos e demais profissionais da saúde em Maceió/AL o acesso a essa temática.”

Joyce Elisama de Lima Silva de Gusmão
– Neuroimagem da cognição e do comportamento, em 24 e 25 de agosto de 2016, Maceió – Alagoas.


“O curso Neuroimagem da Cognição aborda aspectos importantes que são diferentes na formação acadêmica básica. De forma didática, dinâmica e séria as informações são transmitidas e o aprendizado se dá.”

A.G
– Neuroimagem da cognição e do comportamento, em 15 e 16 de julho de 2016, Rio de Janeiro.


“Amei o curso! Quero fazer outros cursos em breve.”

Édina Lucia Alves de Amorim
– Neuroimagem da cognição e do comportamento, em 15 e 16 de julho de 2016, Rio de Janeiro.


“O conteúdo do curso é ótimo, com estudos recentes. As professoras têm muito conhecimento e disposição para passá-lo. O curso é muito bem organizado e o staff está sempre a disposição.”

Ana Caroline Saldanha Martins
– Neuroimagem da cognição e do comportamento, em 15 e 16 de julho de 2016, Rio de Janeiro.


“Muito bom, tanto do ponto de vista do conteúdo, como, também, da didática. Estas qualidades são muito importantes para um curso de curto prazo impactar na capacitação profissional.”

Cibele Fernandes
– Traumas infantis e transtornos mentais: uma visão das neurociências sobre resiliência e vulnerabilidade – Turma 2, em abril de 2016 – Rio de Janeiro.


“Continuar com o bom trabalho e a didática atual.”

Amanda Côrtes
– Traumas infantis e transtornos mentais: uma visão das neurociências sobre resiliência e vulnerabilidade – Turma 2, em abril de 2016 – Rio de Janeiro.


“Acredito que para a formação médica, entender sobre esse tema é necessário.”

J.L.B.
– Traumas infantis e transtornos mentais: uma visão das neurociências sobre resiliência e vulnerabilidade – Turma 2, em abril de 2016 – Rio de Janeiro.


“De extrema importância o conhecimento sobre esse assunto por diferentes áreas de saúde mental para ajudar na multidisciplinaridade.”

Renato Kiyoshi Tanaka
– Traumas infantis e transtornos mentais: uma visão das neurociências sobre resiliência e vulnerabilidade – Turma 2, em abril de 2016 – Rio de Janeiro.


“Fiquei muito satisfeita com o curso, abriu bastante meu horizonte na minha área. Estava tudo ótimo e em bom conteúdo, fui muito bem recebida!”

Fernanda Garcia
– Traumas infantis e transtornos mentais: uma visão das neurociências sobre resiliência e vulnerabilidade – Turma 2, em abril de 2016 – Rio de Janeiro.


“O evento foi muito bem organizado e a exposição do tema foi perfeita e clara. Sugiro um curso sobre autismo.”

Luiza Brandão
– Traumas infantis e transtornos mentais: uma visão das neurociências sobre resiliência e vulnerabilidade – Turma 2, em abril de 2016 – Rio de Janeiro.


“Tema atrativo e com desdobramento eficaz. Estou certa de que farei mais cursos.”

Marcella Dantas
– Traumas infantis e transtornos mentais: uma visão das neurociências sobre resiliência e vulnerabilidade – Turma 2, em abril de 2016 – Rio de Janeiro.


“Evento de ótima qualidade para quem quer ampliar o conhecimento profissional e acadêmico, com professores qualificados e que possuem didática adequada.”

Jéssica Moreira da Silva Vieira
– Traumas infantis e transtornos mentais: uma visão das neurociências sobre resiliência e vulnerabilidade – Turma 2, em abril de 2016 – Rio de Janeiro.


“Tomei conhecimento do curso (Neuroimagem da cognição e do comportamento) na formação W.P., onde a professora ministrou o módulo TEPT. O assunto do curso Neuroimagem é denso porém, a professora passa o conteúdo de maneira clara, com organização e eficiência na transmissão do conhecimento de modo que estou estimulada a retomar meus estudos de neuropsicologia. Grata por sua dedicação e compromisso profissional. Você faz a diferença.”

M.R.C.F.S.
– Curso Neuroimagem da Cognição e do Comportamento, em abril de 2016


“O curso [Neuroimagem da Cognição e do Comportamento] traz o que há de mais novo na neuropsicologia e a professora Érica de Lanaé capaz de transmitir com muita segurança o conteúdo, que é muito enriquecedor para nossa formação como psicólogos. Principalmente considerando a falha na graduação sobre esse assunto, o conteúdo ministrado é extremamente importante. Foi excelente!”

Ana Carolina Capai Lopes
– Curso Neuroimagem da Cognição e do Comportamento, em abril de 2016


“Trabalho com terapia cognitiva, dificuldades de aprendizagem escolares, a neurociência é uma área que gostomuito. Gostei muito do curso (Neuroimagem da Cognição e do Comportamento). Tenho interesse em fazer o curso (Traumas Infantis e Transtornos Mentais).”

Tânia Santos Roma Cunha
– Curso Neuroimagem da Cognição e do Comportamento, em abril de 2016


“O curso [Traumas Infantis e Transtornos Mentais] é muito elucidativo e didático, integrando teoria e prática clínica. Acredito que todos que trabalham ou que desejam trabalhar clinicamente, deveriam fazer esse curso!”

Jenniffer Pires
– Curso Traumas Infantis e Transtornos Mentais, em Abril 2016


“Fiquei muito satisfeita com o conteúdo e com a professora Érica de Lana que, demonstrou dominar perfeitamente o conteúdo e conseguiu passar de forma simples e clara todo o tema. Farei com certeza todos os cursos ministrados este ano.”

Tatiana Duarte
– Curso Traumas Infantis e Transtornos Mentais, em Abril 2016


“Considero todos os quesitos acima satisfatórios e com certeza irão somar bastante na minha prática profissional. Tema bem rico em informações, bem atualizados e explanado com didática de modo à favorecer o entendimento e aprendizado. Como todo, o curso (Traumas Infantis e Transtornos Mentais) realmente desperta a vontade de querer saber mais sobre o tema, de tão complexo e ao mesmo tempo rico em informações. Considero que os objetivos propostos pela equipe foram satisfatoriamente atingidos.”

Maria Emília Souza Melo
– Curso Traumas Infantis e Transtornos Mentais, em Abril 2016


“Excelente curso (Desenvolvimento Infantil e Neurociências)! Aguardo cursoque foque nos transtornos e torço para que seja com a professora Mestre Suzana Rodrigues. Com carinho, Rejane SchäfferGallo.”

Rejane Schäffer Gallo
– Curso Desenvolvimento Infantil e Neurociências, em Setembro de 2015


“Evento muito bem organizado, professores muito bem qualificados e muito bem educados. Todos muito disponíveis. Muito bom!”

Priscila Figueiredo Magre
– Curso Desenvolvimento Infantil e Neurociências, em Setembro de 2015


“Gostaria de agradecer principalmente a intenção de compartilhar conhecimento que fica explícita nas aulas do curso [Desenvolvimento Infantil e Neurociências], agradecer também o carinho na organização do espaço físico, das condições ambientais e na geral mobilização para facilitar o processo de aprendizagem. Deixo registrada aqui minha profunda admiração pelas mulheres brilhantes que compõe o corpo de professores do curso (Desenvolvimento Infantil e Neurociências). O curso (Desenvolvimento Infantil e Neurociências) foi produtivo e fundamental para a base de novos projetos.”

Fabíola Bulhões da Silva
– Curso Desenvolvimento Infantil e Neurociências, em Setembro de 2015


“Curso [Desenvolvimento Infantil e Neurociências] muito organizado, com temas bem estruturados e professores otimamente capacitados. Foi ótimo para relembrar alguns temas, para conhecer novas possibilidades de intervenções e também para conhecer novas colegas com os mesmos interesses que futuramente tenderão a se tornar grandes parceiras para trocas de conhecimentos clínico.”

Natália S. F. da Rosa
– Curso Desenvolvimento Infantil e Neurociências, em Setembro de 2015


“Nunca me sai tão satisfeita de um curso. Percebi uma atenção grande da organização, enviando os slides antes, que diminui a ansiedade dos participantes, as pranchetas que dão apoio para anotações e a simpatia e animação da organização, principalmente da Érica de Lana, que nos mantém motivados durante o curso (Desenvolvimento Infantil e Neurociências).”

Beatriz Ferreira Lopes Vieira
– Curso Desenvolvimento Infantil e Neurociências, em Setembro de 2015


“Os cursos promovidos pela Neuroclínica são uma excelente oportunidade de aperfeiçoamento e atualização. O curso (A Neurociência das Emoções – curso e workshop) foi extremamente interessante e acrescentou muito conhecimento aos participantes!”

L.B.R.M.
– Curso A Neurociência das Emoções, em julho de 2015


“A qualidade do evento foi imensurável, pois a partir dele vou abrir outros campos de pesquisa, unindo a arteterapia.”

Danielle Chaves Valle
– Curso A Neurociência das Emoções, em julho de 2015


“Excelente iniciativa a realização deste evento! Parabéns pela organização. Excelente conteúdo! Grande abraço, beijo.”

Eunice Simões
– Curso A Neurociência das Emoções, em julho de 2015


“Evento muito profissional! Muito bem preparado! Proposta clara e objetiva quanto ao conteúdo. Professores muito bons. Não tenho críticas.”

Fábio Coelho
– Curso A Neurociência das Emoções, em julho de 2015


“Um evento de excelente qualidade, com profissionais muito qualificados,muito bem organizado. Vai auxiliar muito na minha vida profissional já que abriu a minha mente para novos caminhos que posso conseguir.”

Jéssica Souza Lobo da Silveira
– I Seminário NeuroClínica – Desenvolvimento Infantil e Neurociências, em maio de 2015


“Como estudante de psicologia, acredito que tal experiência muito me ajudou no meu crescimento acadêmico e intelectual. Tema promissor, e muito interessante, palestrantes dominantes do assunto e ambiente acolhedor; além de uma ótima organização. Gostei muito e indico!”

Caroline Senceita Mendes
– I Seminário NeuroClínica – Desenvolvimento Infantil e Neurociências, em maio de 2015


“Toda equipe é de excelência. Todos os assuntos abordados bastante interessantes, mas gostaria de agradecer especialmente à professora Drª Érica de Lana por sua brilhante apresentação e ótima didática. Parabéns!”

Rosana Rosenblatt
– I Seminário NeuroClínica – Desenvolvimento Infantil e Neurociências, em maio de 2015


“O evento foi uma boa oportunidade para conhecer e ampliar o conhecimento sobre o campo da neuropsicologia em relação ao desenvolvimento infantil. Gostei do comprometimento e da pontualidade dos profissionais. Espero notícias dos próximos cursos/seminários.”

Priscila Rangel
– I Seminário NeuroClínica – Desenvolvimento Infantil e Neurociências, em maio de 2015


“Novos conhecimentos e vontade de continuar adquirindo mais saberes sobre o tema. Parabéns pela pontualidade e organização.”

S.S.C.
– I Seminário NeuroClínica – Desenvolvimento Infantil e Neurociências, em maio de 2015


“A didática e a forma como foi conduzida a teoria, mais as experiências trazidas pelos professores, foramfundamentais para minha vida profissional e pessoal.”

Paula Cunha
– Curso Psicofarmacologia, Drogas Psicoativas e Cognição, em junho de 2013


“O curso (Psicofarmacologia, Drogas Psicoativas e Cognição) é ótimo, os professores abordam a temática de uma maneira fácil e a organização é maravilhosa.”

Rebeca Ragone
– Curso Psicofarmacologia, Drogas Psicoativas e Cognição, em junho de 2013


“Foi um curso (Psicofarmacologia, Drogas Psicoativas e Cognição) no qual as informações ministradas, foram de grande valia, com mestres excelentes em conhecimentos e formação. Houve um entrosamento da turma, a organização foi muito boa com profissionais de alto nível.”

Vera Veloso
– Curso Psicofarmacologia, Drogas Psicoativas e Cognição, em junho de 2013


“Adorei ter participado do curso (Psicofarmacologia, Drogas Psicoativas e Cognição), o espaço é muito bom, os professores são capacitados, contribui muito com a minha vida acadêmica. Espero participar de outros eventos da NeuroClínica.”

Cristiane M. Pimenta
– Curso Psicofarmacologia, Drogas Psicoativas e Cognição, em junho de 2013


“Muito bom. Troca de experiência válida para crescimento profissional, condizente ao tema do curso. Com linguagem de fácil entendimento, sendo aplicado com ferramenta atual.
Turma interessada com trocas não só durante o curso, também nos intervalos.”

Maria Angélica Gonçalves de Abreu
– Curso Psicofarmacologia, Drogas Psicoativas e Cognição, em junho de 2013


“Gostei muito do curso [Psicofarmacologia, Drogas Psicoativas e Cognição], assuntos atuais com doutores no assunto, uma turma compacta o que otimiza a aula. Adorei. Vou voltar!”

Fabíola Salustiano
– Curso Psicofarmacologia, Drogas Psicoativas e Cognição, em junho de 2013


“Excelente, muito satisfeita!!!”

Danielle da Silva Grangua
– Curso Psicofarmacologia, Drogas Psicoativas e Cognição, em junho de 2013


“Excelente!!!”

Célia Regina Nonato da Silva
– Curso Desenvolvimento Infantil e Neurociências – turma II, em maio de 2013


“Curso (Desenvolvimento Infantil e Neurociências – turma II) com bom padrão, conteúdo atualizado e boa possibilidade de trocas. Atendeu minha expectativa na busca de atualização profissional na área da neuropsicologia infantil.”

Dora Neide
– Curso Desenvolvimento Infantil e Neurociências – turma II, em maio de 2013


“A prática dentro das especializações em desenvolvimento infantil, embora venha sendo estudado por tanto tempo, sempre há algo a se acrescentar. E foi esse algo a mais que a neuropsicologia trouxe para o meu olhar dentro da área da pedagogia e no meu caminho da psicologia. Ocurso [Desenvolvimento Infantil e Neurociências – turma II] apresentadoatendeu as minhas expectativas quanto à conhecer à área e buscar aprofundar tal conhecimento. Espero vê-las novamente.”

Mônica Bezerra
– Curso Desenvolvimento Infantil e Neurociências – turma II, em maio de 2013


“Fiquei satisfeita com a organização e qualidade do curso (Desenvolvimento Infantil e Neurociências – turma II) que participei. Me trouxe bastante questões para melhorar a minha prática!”

R.M.B.
– Curso Desenvolvimento Infantil e Neurociências – turma II, em maio de 2013


“Como estudante de graduação, foi muito bom poder participar de um curso onde além de obter maior conhecimento de novos conteúdos, foi possível uma boa relação de troca entre profissionais competentes e que demonstraram segurança e conhecimento na passagem do conteúdo e de experiências dentro da área. Estão de parabéns, tanto no conteúdo como na organização do evento.”

M.R.
– Curso Desenvolvimento Infantil e Neurociências – turma II, em maio de 2013


“Destaco a simpatia dos professores (Curso Neuroimagem).”

Larissa Santos
– Curso Neuroimagem da Cognição e do Comportamento, em março de 2012


“O que mais me motivou a me inscrever nesse curso foi a necessidade de entender a correlação entre neuroimagem e doenças psiquiátricas.”

Fernanda Silva
– Curso Neuroimagem da Cognição e do Comportamento, em março de 2012


“O curso foi muito útil. O que mais me motivou a me inscrever nesse curso foi o tema atual e a estrutura interessante do curso (Neuroimagem).”

Felipe Rodrigues
– Curso Neuroimagem da Cognição e do Comportamento, em março de 2012


“O que mais me motivou a me inscrever nesse curso (Neuroimagem) foi a importância do tema Neuroimagem.”

Fortuneé Nigri
– Curso Neuroimagem da Cognição e do Comportamento, em março de 2012


“Quero participar desse curso. Adorei o do dia 24/09/11 (Aplicações e Estratégias em Neuropsicologia Clínica). Foi muito bom! Parabéns a equipe. Bjs”

Deborah Adriany Almeida Pereira
– Curso Aplicações e Estratégias em Neuropsicologia Clínica, em Setembro de 2011


“Esse curso foi muito bom (curso Aplicações e Estratégias em Neuropsicologia Clínica)”.

Cristina Saldanha
– Curso Aplicações e Estratégias em Neuropsicologia Clínica, em Setembro de 2011


“O que mais me motivou a me inscrever nesse curso foi o assunto e sua importância para minha profissão”.

Claudia de Lavor
– Curso Aplicações e Estratégias em Neuropsicologia Clínica, em Setembro de 2011


“O que mais me motivou a me inscrever nesse curso foi o interesse pelo tema, o conteúdo e a qualidade da organização”.

Julia Oliveira
– Curso Aplicações e Estratégias em Neuropsicologia Clínica, em Setembro de 2011


“Gostei muito do curso (Aplicações e Estratégias em Neuropsicologia Clínica), sempre procurei coisas sobre neuropsicologia para pessoas em formação em psicologia e nunca encontrei. Aprender na prática é sempre bom.”

Natasha De Rose
– Curso Aplicações e Estratégias em Neuropsicologia Clínica, em Setembro de 2011


“O curso (Aplicações e Estratégias em Neuropsicologia Clínica) foi muito bom, parabéns!”

Kamila Camillo
– Curso Aplicações e Estratégias em Neuropsicologia Clínica, em Setembro de 2011


“O que mais me motivou a me inscrever nesse curso foi que gosto muito dessa abordagem”.

Deborah Pereira
– Curso Aplicações e Estratégias em Neuropsicologia Clínica, em Setembro de 2011


“O que mais me motivou a me inscrever nesse curso foi a curiosidade sobre a relação da neurociência com a psicologia”.

Kátia Pereira
– Curso Aplicações e Estratégias em Neuropsicologia Clínica, em Setembro de 2011


“Estão de parabéns! Adorei a didática dos professores (curso Aplicações e Estratégias em Neuropsicologia Clínica)”

Kátia Pereira
– Curso Aplicações e Estratégias em Neuropsicologia Clínica, em Setembro de 2011


“Parabéns pelo curso (Aplicações e Estratégias em Neuropsicologia Clínica)! No geral, fiquei muito satisfeita. Gostaria de algum curso abordando a pesquisa em neuropsicologia. Eu que agradeço”.

Nice Coimbra Cardoso
– Curso Aplicações e Estratégias em Neuropsicologia Clínica, em Setembro de 2011


“Parabéns a vocês ÉRICA DE LANA e ANA CAROLINA MONERATT pelo curso de Desenvolvimento Infantil e Neurociências. Gostaria de ficar informada de outros que forem acontecer. Foi muito proveitoso para mim. Um abraço e obrigada!”

Ana Paula Durante
– Curso de Desenvolvimento Infantil e Neurociências, em Junho de 2011


“Parabéns pelo curso (Desenvolvimento Infantil e Neurociências) que teve um grande número de participantes e bastante informação sobre o tema.”

Lisie Calvet
– Curso Desenvolvimento Infantil e Neurociências, em Junho de 2011


“Olá, eu fiz o curso com vocês de Desenvolvimento Infantil e Neurociência e queria muito os slides que foram apresentados no curso. Gostei muito do curso , parabéns!”

Laura Andrade
– Curso Desenvolvimento Infantil e Neurociências, em Junho de 2011


“O que mais me motivou a me inscrever nesse curso foi o domínio do assunto demonstrado pela Professora Érica na sala de aula.”

Vera Andrade
– Curso Desenvolvimento Infantil e Neurociências, em Junho de 2011


“Gostaria de parabenizar Érica de Lana pela desenvoltura com que desenvolve seu tema”.

Rosane Velozo
– Curso Desenvolvimento Infantil e Neurociências, em Junho de 2011


“Sugiro que o trabalho da NeuroClínica seja mais divulgado (na universidade citada), dando assim a oportunidade para outros estudantes de Psicologia participarem desses eventos que julgo ser de extrema importância para a formação profissional”.

Maria Melo
– Curso Desenvolvimento Infantil e Neurociências, em Junho de 2011